O PIBID Biologia iniciou-se no ano de 2013 com o tema "Sexualidade/Afetividade". Atualmente o tema abordado é "Ciências". A equipe é composta por uma professora coordenadora, 2 professoras supervisoras, 16 discentes bolsistas e 4 discentes voluntários. O projeto é aplicado em duas escolas da Rede Pública de Muzambinho, promovendo o aperfeiçoamento na formação de alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, e a integração entre educação superior e educação básica.
Cidade: Muzambinho - MG Séries: 1°e 2° ano do ensino médio
Escola: Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida
Mural de Palestras
No dia 03 de dezembro de 2015, durante a “Semana pela vida” da Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida - E.E.P.S.A., os bolsistas Adrieli Martins, Clécia Alves, Larissa Batista, Natália Goulart e Leonardo Henrique, participaram do evento ministrando uma palestra sobre a tragédia de Marina - MG, onde abordaram-se várias questões que circundam a mesma.
A palestra foi bem proveitosa, pois acreditamos ter despertado o senso crítico entre alunos e professores a respeito do grande impacto ambiental ocorrido. Destaca-se também, que o encontro permitiu a divulgação do trabalho do PIBID dentro da escola.
Obs.: Vídeo utilizado na abertura da palestra.Este vídeo mostra uma reportagem especial, exibida no programa Domingo Espetacular da tv Record, o mesmo mostram novas imagens e uma investigação completa sobre o rompimento das duas barragens da mineradora Samarco.
YOUTUBE. Flagrantes inéditos e revelações da tragédia em Mariana (MG).Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=KlQf3PvaWCY>. Acessado em: 01 de dez. 2015.
Bolsistas:José Nacarato, Bruno L.R.Melo ,
Bruna Araújo e Júlia
Supervisora:Leda
Maria
Aula
PIBID - Novo Código Florestal Brasileiro
No dia 29 de outubro a aula teve como tema o Novo Código
Florestal Brasileiro, onde foram mostrados aos alunos alguns pontos abordados
pela lei, suas implicações e discutido sobre sua aplicabilidade. Também foi
abordado os temas APP, Reserva Legal e PNRS. A aula foi expositiva – dialogada,
com o auxílio do projetor multimídia e uso do quadro. Em relação ao Novo
Código, procuramos também fazer uma breve discussão sobre o velho e o novo
código, apontando algumas de suas principais modificações. Escolhemos imagens e
esquemas para uma melhor compreensão por parte dos alunos sobre os temas APP e
Reserva Legal. Abrimos espaço para que a turma se manifestasse sempre quando
surgisse alguma dúvida ou quando quisessem fazer algum comentário.
No final da aula, foi realizado um
breve debate sobre a real aplicabilidade da lei nos dias atuais. Os alunos
foram bastante participativos, tiveram muitas dúvidas, principalmente em
relação ao Código Florestal em si e deram sua opinião sobre o assunto, assim
como sugestão sobre possíveis soluções de alguns pontos abordados.
Grupo: Bruna Ap. Araújo, Bruno L. R. Melo, José N. Neto,
Júlia Daniele Ribeiro
Professora supervisora: Leda Maria
Desastre ambiental em
Mariana
No dia 18 de Novembro de 2015,
realizamos com os alunos dos 8º A, B, e C, do ensino fundamental, da Escola
Estadual Professor Salatiel de Almeida, em Muzambinho-MG, uma aula expositiva-
dialogada, sobre o Desastre ambiental em Mariana.
A aula foi aplicada utilizando recurso
de multimídia como suporte audiovisual, juntamente com estudo dirigido,
levantando questões polêmicas sobre o assunto, tanto nas questões ambientais
quanto socioeconômicas, com o objetivo de despertar o senso crítico dos alunos
levando-os a formar um debate, expondo diferentes opiniões sobre o assunto,
sendo ricamente produtiva a participação
dos alunos em geral.
Cidade:Muzambinho - MGSéries:1°e 2° ano do ensino médio
Escola:Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida
Prática e Teoria
Aula 7 - Programa Bom dia PIBID - O Novo Código Florestal
Dia - 24/11/15
No dia 24 de novembro de
2015, foi realizada uma aula teórico-prática, a qual visou trabalhar a temática
“O Novo Código Florestal”, juntamentecom turmas do 1º e 2º ano do Ensino
Médio da Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida. Para tratar desse
assunto tão complexo e burocrático com nossos alunos, visamos sintetizar conteúdo,
debatendo assim apenas os principais pontos desta nova reforma ambiental.
Quando chegou a hora de trabalhar
com esse tema, a primeira pergunta que nos veio à cabeça foi “como vamos dar uma
aula de leis para o ensino médio”? Pensando e discutindo em grupo, chegamos a
uma proposta de unificar a teoria e a prática, para trabalhar de uma forma lúdica
com os discentes. O lúdico surgiu então através da criação do Programa Bom dia
PIBID, o qual foi escrito pelos bolsistas do grupo. A inspiração para a criação
do programa, veio do programa Hoje em Dia da tv Record, apresentado atualmente
por Ana Hickmann, César Filho, Renata Alves e Ticiane Pinheiro.
Logo criada para Programa Bom dia PIBID. Fonte: Arquivo pessoal,por Leonardo Henrique T.
Fonte: Site R7.Foto - Apresentadores do programa Hoje em Dia, Reprodução/Rede Record.
Antes mesmo de começar a aula, houve a preparação do cenário
para a apresentação. Foi montada uma pequena estrutura que lembra-se um cenário
de tv de um programa. Também utilizamos como suporte os recursos de multimídia,
os quais se transformaram em um telão interativo, onde os apresentadores
utilizavam durante a dramatização com imagens e vídeos.
Abertura do Programa Bom dia PIBID. Edição - Leonardo Henrique T.
Trilha sonora - Instrumental do Programa Hoje Em Dia
Conteúdo programático da aula teórico-prática:
-
Abertura e introdução do assunto com a plateia;
- Áreas
de Preservação Permanente (APPs);
- Reserva
Legal;
- Anistia
aos crimes ambientais;
- Redução
e descaracterização das APPs.
- Isenção
de reserva legal para imóveis com até 4 módulos fiscais em todo o país;
-
Entrevista ao vivo sobre - Cadastro
Ambiental Rural (CAR) e outros tópicos já mencionados anteriormente com uma
produtora rural;
- Redução
da reserva legal na Amazônia e também em áreas com vegetação;
- Compensação
de áreas desmatadas em um Estado por áreas de floresta em outros estados ou
bacias hidrográficas;
-
Reportagem investigativa - As empresas que burlam as leis do novo código florestal;
- Divulgação
da Campanha S.O.S Minas Gerais do IFSULDEMINAS;
Ambientalista e Presidente da Confederação
de Meio Ambiente Dr. Magda Renner - Natália Goulart
Agricultora Sebastiana - Larissa Batista
Repórter Ana Paula Padrão - Adrieli Silva
Faxineira Jarilene - Larissa Batista
Diretora do Programa - Adrieli Silva
Ednair
- Clécia Alves
Assistente
de Palco - Larissa Batista
Resumo:
A dramatização foi composta por dois apresentadores Cintia
Benini e Rodrigo Bones, os quais conduziram o Programa Bom dia PIBID. Com a
ajuda de uma convidada a Ecóloga, Ambientalista e Presidente da Confederação de
Meio Ambiente Dr. Magda Renner, foram debatidas e esclarecidas todas as dúvidas,
conforme os tópicos descritos no conteúdo programático, por meio de explanações
sobre o que é?, justificativas das mudanças, e por fim uma discussão o ponto de vista realista. Sobre a mesa
sentados ou de pé frente ao telão, foram contextualizados os assuntos com
imagens e vídeos. Posteriormente surgiu ao vivo no palco, uma reportagem com a repórter
Ana Paula Padrão, que entrevistou a agricultura Sebastiana. Nessa entrevista
foram abordados pontos debatidos no programa e questionado o saber do novo código
florestal, por parte da agricultora, a qual desconhecia muitas partes e se
encontrava em uma situação irregular, perante a nova legislação. Retomando ao
programa após o termino da entrevista, foram debatidos mais alguns pontos, e
sequencialmente foi projetado no telão uma reportagem investigativa sobre as
empresas que prestavam serviços burlando o novo código florestal. Por fim foi
feita uma divulgação da Campanha S.O.S Minas Gerais do IFSULDEMINAS, que
buscava arrecadar galões de água, para as vítimas da tragédia do Vale do Rio
Doce.
Obs.: Posteriormente foram surgindo demais personagens não
mencionados, em pequenas situações do programa.
Reportagem investigativa - As empresas que burlam as leis do novo código florestal.
Produção - Bolsistas do grupo.
Enfim,
a metodologia utilizada foi eficaz, pois alcançou o objetivo da aula, a qual
visou passar um assunto de difícil compreensão, pesado e extenso, de uma forma descontraída
por meio da ludicidade, possibilitando um aprendizado sobre a nova legislação
ambiental.
Infelizmente
devido ao cronograma escolar com os eventos, as provas e recuperações previstas,
acabou impossibilitando o retorno do programa com novas aulas, sendo assim,
está foi a nossa última na aula do semestre.Fica aqui o nosso agradecimento a todos os nossos alunos, da Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida, e ao Programa PIBID por nos proporcionar uma experiencia fantástica na atuação com a docência.
Texto: Grupo.
quarta-feira, 16 de dezembro de 2015
Agricultura Convencional x Conservacionista
Escola
Estadual Professor Salatiel de Almeida
Bolsistas:
José, Bruno, Bruna e Júlia.
Supervisora: Leda Maria
No dia 28 de Setembro de 2015, realizamos com
os alunos uma aula expositiva dialogada cujo tema foi Agricultura
Convencional x Conservacionista.
Procuramos passar para a turma as
características principais de cada tipo de Agricultura, apontando também os
pontos positivos e negativos de cada uma.
Mostramos inicialmente como se encontra a
Agricultura Atual do Brasil, sendo ele um dos maiores produtores de alimentos
do mundo, dando destaque aos principais alimentos comercializados.
Foi falado sobre a história da Agricultura
Convencional, sobre o suporte que recebe dos os fertilizantes químicos, assim
como sua visão mais voltada para a produção.
Entre seus objetivos, dentre muitos negativos também destacamos que a
agricultura convencional visa aumentar a disponibilidade de alimentos,
diminuindo assim a fome mundial.
Ao falarmos sobre a Agricultura
Conservacionista, destacamos: a sua baixa dependência de insumos fora da
propriedade e do complexo do agronegócio, seu comprometimento com a conservação
dos recursos naturais á longo prazo assim como a importância da cooperação
entre os agricultores para a prática da agricultura conservacionista.
Ao final da abordagem sobre os dois tipos de
agricultura, inserimos uma questão para a turma: “Qual é a melhor maneira de se
aumentar a produtividade de alimentos saudáveis, ricos em nutrientes e, ao
mesmo tempo, reduzir a quantidade de terra, água e energia necessária?”.
Assim, realizamos um debate onde os alunos
participaram dando sua opinião, propondo alternativas e tirando dúvidas.
quarta-feira, 9 de dezembro de 2015
Grupo: Bruna
Aparecida Araújo, Bruno L. R. Melo, José N. Neto e Júlia
Professora
supervisora: Leda Maria
Corredores Ecológicos e Polinizadores
As aulas referentes aos temas
Corredores Ecológicos e Polinizadores, foram ministradas na Escola Estadual
Professor Salatiel de Almeida, na cidade de Muzambinho – MG, no dia 14 de
Setembro de 2015 para as turmas dos 8º anos A, B e C do ensino fundamental.
Foi utilizado método expositivo e
dialogado, com a utilização de recursos multimídia como suporte visual, para
melhor compreensão e desenvolvimento do tema.
As aulas foram planejadas de modo a
contextualizar um apanhado geral sobre o tema, enfatizando os focos de
interesse, visto que os temas são amplos e um aprofundamento do mesmo requer
mais tempo.
Foi falado sobre a importância dos
corredores ecológicos na conservação, reprodução e dispersão de sementes,
garantindo biodiversidade tanto na fauna quanto na flora, numa tentativa de
amenizar os impactos ambientais causados pelo homem. Também foi passado aos alunos quão grande a
beleza e a importância dos polinizadores no nosso dia a dia, e as possíveis
causas e consequências de alguns desses animais estarem diminuindo. Levamos
“curiosidades” a respeito de plantas carnívoras. Os alunos demonstraram
bastante interesse sobre os temas em questão, sendo bastante participativos e
curiosos.
No dia 04 de Dezembro de 2015, retornamos a Escola Estadual Cesário Coimbra para um trabalho muito importante com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental: a "Semana para a Educação", onde foi montado na escola uma sala de exposição dos trabalhos do PIBID, os alunos puderam apreciar os seus trabalhos sobre reportagens e informações sobre "A Tragédia de Mariana", o banner que foi exposto em Itajubá no Encontro Mineiro ForPIBID sobre o varal de exposições referente ao tema "Biomas Brasileiros" e também apresentamos a eles o nosso Blog PIBID - BIOLOGIA-MUZAMBINHO.
Podemos perceber o quanto essa exposição foi agradável aos alunos, pois eles apreciaram com bastante afinco tudo que lhes era apresentado.
Componentes do grupo: Adriana, Akiiany, Dayse, Thamiris e Tiago
No dia 26 de Novembro de 2015, retornamos à Escola Estadual Cesário Coimbra para trabalharmos uma metodologia de aula diferenciada com os alunos dos nonos anos do Ensino Fundamental, turmas: 9º A, 9ºB, 9ºC e 9ºD.
Em primeiro, os alunos apresentaram os seus trabalhos onde pesquisaram reportagens e informações sobre o assunto "Tragédia de Marina", tema da aula anterior.
Logo em seguida, introduzimos o Circuito. Esta aula teve uma especifidade diferente, pois inserimos alguns conteúdos ministrados no semestre inteiro através de práticas e jogos elaborando um circuito com os alunos, dividindo-os em grupos e fazendo revezamento . As atividades se deram por uma prática relacionada a Fitoterápicos, uma prática relacionada a Polinizadores e um jogo sobre Agricultura Orgânica e Conservacionista.
Notamos que houve bastante interesse dos alunos, pois eles participaram das práticas e do jogo.
