Tema: Dengue

Pibidianos: Brenda Santos, Jaqueline Tavares, Luana Barbieri, Maélen Bento, Rafael Ceolato, Weverton Rodrigo.

Supervisora: Ingridy Simone Ribeiro

Escola:  SENAC – Guaxupé

Data: 29/04/2019

Na data citada, foi ministrada pelos alunos de Ciências Biológicas a temática: Dengue. A intervenção ocorreu nos cursos subsequentes em Enfermagem e Recursos Humanos, da escola já referida. No início da aula os pibidianos explicaram como funcionaria a metodologia ativa aplicada, na qual foram utilizados vários materiais, como: maquetes, quebra-cabeças e cartazes. Foi falado aos alunos que seria feito um circuito, que o grupo que realizasse o percurso em menos tempo, ganharia um prêmio. Os alunos foram divididos em grupos de no máximo sete pessoas. A primeira etapa do circuito era montar um quebra-cabeça com dois tipos de mosquito, o grupo após a montagem deveria falar qual a diferença entre eles. Após passar pela primeira etapa, na segunda o grupo deveria falar alguns dos sintomas e do tratamento da dengue, após isso, havia um cartaz com o ciclo de vida, o grupo deveria memorizar, assim que o cartaz era tampado, os alunos tinham que montar o ciclo em uma mesa. A terceira etapa do circuito consistia em descobrir onde tinha foco de mosquito ou não. A Quarta e última etapa era um tabuleiro com quiz, onde os alunos deveriam acertar as perguntas sobre o tema para avançarem as casas e finalizar o jogo. A intervenção mostrou-se muito proveitosa e didática para os discentes, notando- se um retorno positivo. Todos os discentes foram muito cooperativos e aprenderam o conteúdo a partir de uma metodologia diferente.

Figura 1: Etapa 1 do circuito. Montar dois tipos de mosquito e dizer a diferença entre eles.

Figura 2: Etapa 2 do circuito. Memorizar e depois montar o ciclo com o cartaz coberto.

Figura 3: Etapa 3 do circuito. Descobrir os focos do mosquito.

Figura 4: Etapa final do circuito. Tabuleiro com perguntas sobre o tema proposto.

Figura 5: Pibidianos que apresentaram o trabalho.