Na reunião multidisciplinar - alunos do PIBID e Residência pedagógica e
professores responsáveis, no dia 06 de setembro de 2019, foi formada uma roda
para discussão sobre a temática “multidisciplinaridade”. Anteriormente à data
da reunião os professores já haviam enviado alguns artigos relativos à temática
e também sobre interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino.
Inicialmente os alunos foram questionados sobre os aspectos gerais do assunto e
depois o tema foi associado ao ensino de biologia e educação física, de que
forma os dois assuntos poderiam estar relacionados, ou sendo relacionados no
ensino. Posteriormente, os alunos foram divididos em cindo grupos aleatórios
entre alunos da biologia e educação física (Fig.1). Cada grupo formado teve um
professor responsável. Após a divisão, foram entregues aos alunos cartolina e
caneta para escolherem um tema e pensar sobre alguns questionamentos como: Por
que desenvolvê-los? O que desenvolver? Como desenvolver? Pensar na aplicação
prática. Depois de um tempo para a organização do tema e objetivos da aula, foi
aplicado a metodologia Gallery Walk com os alunos pibidianos e residentes para
que todos falassem sobre os temas e ficassem por dentro dos assuntos que podem
ser realizados entre a Biologia e Educação Física (Fig.2). Ao final, os professores
ficaram responsáveis por marcar uma aula para que ocorresse a intervenção dos
alunos em sala de aula.
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Figura 1.
Divisão dos alunos do PIBID e Residência Pedagógica da Biologia e Educação
Física.
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Figura
2.
Aplicação da metodologia Gallery Walk para abordagem e conhecimentos dos temas
escolhidos pelos alunos e sua importância.
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