Tema: Tecido Conjuntivo

Pibidianas: Carla Dias, Elysa Rodrigues, Kemilly Martins, Mariana Rodrigues

Supervisora: Ivelize Tannure Nascimento

Escola: IF Sul de Minas - Campus Muzambinho

No dia 26 de outubro de 2018, foi realizado no Instituto Federal Sul de Minas Campus Muzambinho com os alunos do 1° ano do ensino médio (técnico em informática integrado) uma aula sobre tecidos conjuntivos. A aula teve como objetivo aplicar o conteúdo dos tecidos conjuntivos e aplicar um método avaliativo dinâmico.

As docentes pibidianas aplicaram o conteúdo com o auxílio de um retroprojetor, de forma dialogada afim de sanar todas as dúvidas que surgiram ao longo da aula. Ao fim, com o conteúdo concluído, foi aplicado o método avaliativo dinâmico escolhido, um baralho pedagógico com o tema da aula, onde o objetivo do jogo era formar trincas contendo o nome do tecido conjuntivo, sua função e onde é encontrado. O jogo se mostrou eficiente ao prender a atenção dos alunos, estimular o trabalho em grupo e a discussão sobre o tema da aula aplicada.

Dinâmica: “Baralho do Tecido Conjuntivo”

Essa atividade faz com que o aluno aprenda as funções e características dos seis tecidos conjuntivos.

Materiais:

- Folha sulfite -Tesoura -Canetas coloridas -Papel Crepom

Procedimentos:

Recortar 19 retângulos com as folhas sulfites e papéis crepom;
Colar o crepom na folha sulfite;
Em um retângulo escrever “Coringa”;
Em 6 “cartas” escrever em azul as informações da primeira coluna da tabela abaixo;
Em 6 “cartas” escrever em vermelho as informações da segunda coluna da tabela abaixo;
Em 6 “cartas” escrever em preto as informações da terceira coluna da tabela abaixo:

1ª coluna	2ª coluna	3ª coluna
Tecido Conjuntivo Denso	Encontrado na derme formando os tendões e ligamentos.	Oferece suporte para os tecidos moles.
Tecido Conjuntivo Frouxo	Presente em praticamente todos os órgãos.	É delicado e flexível, preenche espaços entre os órgãos.
Tecido Conjuntivo Cartilaginoso	É fundamental para o crescimento dos ossos longos.	Caracterizado pela abundância de fibras colágenos, oferecendo assim resistência e proteção ao tecido.

Como jogar:

Separar a turma em três grupos;
Todas as cartas devem ser embaralhadas;
É escolhido três alunos representante dos três grupos, deve ser dado a cada um deles 5 cartas. O restante fica com o professor;
O objetivo do jogo é formar trincas com as informações do tipo e característica dos tecidos, o nome deles, onde se encontram e a sua função;
Tira-se a sorte para ver quem começa;
O iniciante recebe uma carta do professor e descarta outra na mesa para o próximo grupo que pode recolhê-la ou receber outra do professor, sempre descartando uma, o coringa pode substituir uma carta que falte;
Ganha o grupo que fizer primeiro uma trinca correta.