Pibidianos: Géssica Ravanini de
Oliveira e Weverton Mendes
Escola: Escola Estadual Professor Salatiel de
Almeida
Data: 11/09/2019
A
intervenção do dia 11 de setembro de 2019 foi realizada na Escola Professor
Salatiel de Almeida com duas turmas de sétimo ano. Cada sala continha em média
35 alunos. O tema escolhido foi Angiospermas. A proposta foi de uma aula
teórica e prática. A parte teórica consistiu em uma introdução ao tema seguido
da classificação e identificação das estruturas de uma flor. Essa introdução
foi realizada com o auxílio de tópicos e desenhos esquemáticos no quadro
branco. A aula prática contou com flores coletadas na cidade de Muzambinho. As
espécies escolhidas foram: hibisco, flamboyant e azaléia. Além das flores
utilizamos folhas de papel A4 coloridas, cola branca e questionário impresso.
Após a aula teórica os alunos foram divididos em 5 grupos e cada grupo ficou
com uma flor. A atividade consistiu em separar cada estrutura da flor e colar
no papel A4. Após a colagem os alunos identificaram as estruturas com lápis. As
estruturas encontradas foram: gineceu, androceu, sépalas, pétalas, pedicelo e
receptáculo floral. Depois dessa
atividade os discentes responderam ao questionário que continha perguntas sobre
a função das estruturas encontradas na flor. De início houve muita dificuldade
em controlar os alunos, eles chegaram na sala muito agitados. Após um tempo foi
possível obter a participação deles na aula prática. No geral foi uma
experiência significativa para ambas as partes. Em resumo, a maioria dos alunos
conseguiu alcançar o objetivo da aula, que foi identificar e entender a função
de cada parte da flor.
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| Figura 1: Alunos preparando o material |
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| Figura 2: Alunos realizando a atividade prática |
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