Corredores ecológicos e Polinizadores

PIBID 2015 - Segundo Semestre

Grupo: Adrieli Martins, Clécia Alves, Larissa Batista, Natália Goulart e Leonardo Henrique

Prof. (a) supervisora: Jaqueline Castelo Branco

Escola: Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida               

Cidade: Muzambinho - MG              Séries: 1°e 2° ano do ensino médio     

Teoria

Aula 4 -  Corredores Ecológicos e Polinizadores

Dia - 07/10/2015 e 08/10/2015  

As aulas referentes ao tema ''Corredores Ecológicos e Polinizadores'' foram ministradas na Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida, na cidade de Muzambinho - MG, nos dias 07 e 08 de outubro de 2015. O conteúdo foi desenvolvido com 4 turmas de ensino médio, sendo duas turmas de 1° e duas turmas de 2° ano.

O método adotado nas aulas foi o expositivo e dialogado com a utilização de recursos de multimídia como suporte, para o melhor desenvolvimento e entendimento dos conteúdos em sala de aula.

Tratar de assuntos amplos requererem mais tempo, o que consequentemente demanda de mais aulas em sala. Pensando nisso o conteúdo  foi divido em duas partes: 

Ao final de cada aula foi feita uma síntese do conteúdo abordado, momento esse em que solicitamos um “feedback” dos participantes e reforçamos a aula teórica. Os alunos apresentaram muito interesse e curiosidade sobre o tema, pensando nisso desenvolvemos a aula prática baseada nos focos de interesse. 

                                                                                    Texto por: Grupo

Aula Prática 01 - O Jogo Batalha de Biologia

PIBID 2015 - Segundo Semestre

Grupo: Adrieli Martins, Clécia Alves, Larissa Batista, Natália Goulart e Leonardo Henrique 

Prof. (a) supervisora: Jaqueline Castelo Branco

Cidade: Muzambinho - MG           Séries: 1°e 2° ano do ensino médio    

Escola: Escola Estadual Professor Salatiel de Almeida    

Prática

Aula 3 - Jogo Batalha de Biologia

Dia - 16/09/15 e 07/10/15

Trabalhar conceitos somente de forma teórica, muitas vezes não possibilita ao aluno a absorção do conteúdo exposto em sala de aula, portanto buscar novas formas de ensino para a educação é essencial para o processo de aprendizagem. A aula prática surge nesse contexto como uma ferramenta facilitadora do conteúdo, permitindo a contextualização do assunto de uma forma lúdica.

Metodologia

Observação: Por motivos de uma possível publicação desta metodologia no I Encontro Estadual do PIBID de Minas Gerais, o qual acontecerá nos dias 10,11 e 12 de novembro de 2015 na Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), a mesma se encontrará descrita em nosso blog, logo após a realização do evento.

O julgamento: Agricultura Convencional X Conservacionista

Para as aulas dos dias 9 e 21 de Outubro foi discutido um tema superinteressante com os alunos do 9º ano da E.E Coronel José Martins. Abordamos as diferentes agriculturas que são exercidas no Brasil e no mundo, a agricultura convencional e agricultura conservacionista. E aproveitamos para conversamos sobre os impactos ambientais causados pelos dois tipos e qual melhor se adequa ao meio de vida da população brasileira.

A aula foi dividida em dois momentos, o primeiro foi uma aula expositiva de caráter informativo usando de recursos visuais como projetor de imagem e quadro negro. Mostrando aos alunos as diferenças entre as agriculturas, demonstrando pontos positivos e negativos de cada, gerando assim uma discussão de qual agricultura a cidade de Muzambinho - MG e região trabalham.

Para o segundo momento, dividimos a sala em dois grupos, simulando um tribunal no qual iria ser julgado o melhor tipo de agricultura. Para melhor desenvolvimento do “julgamento”, foi disponibilizado tempo para os alunos reunirem informações e provas contundentes contra o outro tipo de agricultura, elaborando assim uma defesa e ataque.

 

Ao iniciar o “julgamento” os alunos ficaram um pouco acanhados mas logos deixaram a timidez de lado e a discussão ficou intensa. Como mediador do julgamento um dos alunos bolsistas do PIBID interferia ou direcionava a discussão. A conclusão do julgamento realizou-se pelos próprios alunos, que ao final concordaram que os dois tipos de agricultura são importantes para o desenvolvimento social e econômico do país, mas que meditas de precaução para evitar danos permanentes no meio ambiental é de caráter fundamental, lembrando sempre que as gerações futuras necessitarão dos recursos naturais que tanto usamos hoje para nosso benefício.  

Agricultura Convencional e Conservacionista e os Impactos Ambientais

          No dia 07 de Outubro de 2015, apresentamos aos alunos do 9º ano da Escola Estadual Cesário Coimbra a aula teórica sobre Agricultura Convencional e Conservacionista e os Impactos Ambientais.
          Falamos sobre os tipos de agricultura, a convencional, abordando os impactos ambientais como assoreamento, poluição de rios e solos, erosão, bem como os perigos do uso de agrotóxicos para a saúde humana e para a biodiversidade e empobrecimento do solo.
          Explicamos o que é agricultura orgânica, quais os seus benefícios e a agricultura familiar sustentável e por fim, fizemos um comparativo entre agricultura convencional e agricultura orgânica.
          Grupo: Adriana, Carol, Thamiris e Tiago.

Palestra sobre Abelhas Sem Ferrão

Na reunião semanal do PIBID no dia 02 de Outubro de 2015, tivemos a presença do nosso novo e querido amigo Gustavo Viana Teixeira, representante em Guaxupé – MG da ONG SOS Abelhas Sem Ferrão tendo seu trabalho voluntário para a conservação, preservação e resgates de abelhas nativas sem ferrão (ASF). Ministrando uma palestra sobre as espécies mais comuns encontradas no Sul de Minas e no Brasil de ASF e sua importância ecologia e manutenção do meio ambiente e as diversas atividades exercidas pela ONG.  A palestra foi bem dinâmica e proveitosa para tirar duvida das ASF, adquirindo maior conhecimento de tipos de cuidados que devemos ter com essas espécies.

Confira as fotos e aproveite para conhecer mais o trabalho realizado pela ONG no Facebook SOS Resgate Abelhas Sem Ferrão

Aula Prática Polinizadores e Corredores Ecológicos - Coronel José Martins

      Após as aulas teóricas sobre polinizadores e corredores ecológicos, as duas turmas de 9º ano do Coronel José Martins participaram das aulas práticas no dia 30 de Setembro a respeito dos temas. 

      Os alunos foram divididos em grupos isolados que representavam fragmentos de florestas deixados pela ação humana. Cada fragmento possuía um aluno representando um polinizador. Em seguida, um estudante fazia o papel de corredor ecológico ligando os fragmentos, o que dava a possibilidade dos polinizadores percorrerem os fragmentos, agora conectados pelos corredores. 

      Com essa dinâmica os alunos puderam interagir, brincar e também fixar e compreender melhor sobre a importância de abelhas, besouros, borboletas, vespas e outros animais que fazem a polinização. Também foi explicada a importância do cruzamento de genes entre as plantas, papel desempenhado pelos polinizadores com a ajuda dos corredores, para a formação de indivíduos mais diversificados e mais resistentes.

Dia da árvore: prática

4ª aula: Prática referente ao dia da árvore

         

No dia 30 de Setembro de 2015, foi realizado na Escola Cesário Coimbra a construção de um varal ainda em comemoração ao dia da árvore com os alunos do 9º ano. Foi pedido aos alunos que pesquisassem e levassem a figura de alguma árvore. Ao montarem o varal os alunos associaram a espécie ao seu Bioma e também foi contextualizado o tema Corredores Ecológicos. os alunos apresentaram o trabalho e colocaram em exposição no pátio da escola.

Membros do grupo: Adriana, Carolina, Thamiris e Tiago.